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Effets et impact de l’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale |
Bonnes pratiques |
Frans |
F3E |
2022 |
16/08/2022 |
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Le guide illustré – code de conduite en matière d’images et de messages |
Manuels et guides |
Frans |
Dóchas |
2014 |
01/04/2022 |
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Guide d’autoformation : Violences sexistes & sexuelles: Prévenir et protéger dans le secteur de la solidarité internationale |
Manuels et guides |
Frans |
Coordination Sud |
2021 |
21/10/2021 |
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Quelles relations entre l’éducation à la citoyenneté mondiale et l’éducation au développement durable ? |
Étude |
Frans |
Enabel, Kruit |
2021 |
21/10/2021 |
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Les jeunes et la solidarité internationale : où en est-on aujourd’hui ? |
Étude |
Frans |
Plan international Belgique |
2021 |
13/01/2022 |
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Digitale pratijken voor wereldburgerschapseducatie (Pratiques digitales pour l'éducation à la citoyenneté mondiale) |
Manuels et guides |
Frans |
Kruit |
2021 |
10/09/2021 |
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Guide d'inspiration pour intégrer les droits de l'enfant dans des programmes de coopération au développement |
Manuels et guides |
Frans |
La Plateforme sur les droits de l'enfant dans la coopération au développement (PKIO) |
2020 |
01/12/2020 |
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Welcome Pack 2020 |
Manuels et guides |
Frans |
Acodev |
2020 |
07/04/2021 |
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Ojectifs du développement durable (ODD) & éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ecsi). Quelles mobilisations pour quels changements ? Restitution du parcours d’animation/formation organisé par Educasol de mai à juillet 2019 |
Rapport |
Frans |
EDUCASOL |
2019 |
28/07/2020 |
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Syllabus Welcome Pack 2018 d'ACODEV |
Manuels et guides |
Frans |
Acodev |
2018 |
07/04/2021 |
