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  1. Créé par F3E
  2. Année de publication : 2022

En décembre 2021, le F3E publiait « Agir pour le Genre ». Sous forme de fiches outils, méthodologiques et de témoignages, l’ouvrage vous propose de découvrir les différentes expériences des participant-e-s aux communautés de pratiques.

Résumé

Ce guide s’adresse à toute personne soucieuse de faire progresser l’égalité de genre dans son organisation, ses projets, sa pratique.

Vous souhaitez animer des ateliers avec une perspective de genre ? La première fiche du guide « Agir pour le genre » est incontournable !

 

Pour animer des ateliers avec une perspective genre, F3E a opté pour l’approche intersectionnelle. Elle permet de prendre en compte les rapports de pouvoir existant dans un groupe. Avec cette fiche F3E souhaite répondre à plusieurs questions : pourquoi utiliser le travail en petits groupes ? Quelle gestion de l’espace privilégier ? Comment répartir un temps de paroles équilibré ? Comment s’assurer qu’aucun-e participant-e-s n’est laissé-e pour compte et que chacun-e puisse partager son expérience dans un contexte sécurisant ?

Vous retrouverez également quelques exemples de techniques d’animation comme l’aquarium ou le journaling.

 

La fiche comporte une partie ressources qui permet d’aller plus loin.

Lien vers la source (site F3E): https://f3e.asso.fr/agir-pour-le-genre-animer-des-ateliers-avec-une-perspective-de-genre/

Liste des fichiers

Type de ressource

Manuels et guides

Sujets

Genre & diversité Gestion d'organisation

Langues

FR
  1. Créé par F3E
  2. Année de publication : 2021

Découvrez les 12 fiches pédagogiques « genre et développement » mises à jour avec une perspective intersectionnelle. Elles sont mises à disposition des porteuses et porteurs de projets de solidarité internationale francophones, qu’elles et ils soient sur le terrain ou au siège de leurs organisations.

Résumé

En 2011, le F3E a publié des fiches pédagogiques Genre & développement. Ces fiches avaient été élaborées dans le cadre d’un programme de formation Genre et développement organisé par le F3E.

 

Depuis l’élaboration de cette première version des fiches, le regard sur l’intégration du genre dans les projets de solidarité internationale et de développement a évolué. L’évolution des réflexions pousse à envisager ces projets de manière toujours plus inclusive. Ainsi, la dimension intersectionnelle de la perspective de genre, essentielle à l’inclusivité des projets, devait être mise en avant.

 

Les fiches pédagogiques 1 à 11 ont été mises à jour et augmentées par Mounia El Kotni, avec l’accompagnement d’Armelle Barré et Isabelle Moreau, de l’équipe du F3E. La fiche reprenant les repères théoriques « Le changement social avec les lunettes de genre intersectionnel » a été élaborée par Klara Hellebrandova.

 

Ces fiches sont destinées à des porteuses et porteurs de projets de solidarité internationale francophones, qu’elles et ils soient sur le terrain ou au siège de leurs organisations.

  • Comprendre le genre : de la notion à la démarche
  • L’approche intersectionnelle
  • Enjeux liés au genre et modalités d’intervention
  • Genre et développement : émergence d’une approche en évolution
  • Violences basées sur le genre
  • Outils opérationnels pour affiner la perspective de genre
  • Intégrer le genre dans chaque étape du cycle de projet
  • Diagnostic, suivi et mesure du changement : les indicateurs
  • Approche genre dans l’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale
  • Le genre dans les institutions
  • Repères historiques
  • Le changement social avec les lunettes de genre intersectionnel
  • Bibliographie

Liste des fichiers

Type de ressource

Outils

Sujets

Genre & diversité Gestion du cycle de projet Gestion du changement

Langues

FR
  1. Créé par F3E
  2. Année de publication : 2021

Vous souhaitez intégrer une approche de genre dans l’animation de vos ateliers, tout au long du cycle de projet et prendre en considération les personnes habituellement marginalisées ? Ce guide est fait pour vous.

Résumé

Vous souhaitez intégrer une approche genre dans l’animation de vos ateliers, pour renforcer le pouvoir d’agir des participant-e-s ?

Vous voulez prendre en considération au mieux les personnes habituellement marginalisées, que ce soit du fait de leur origine, de leur orientation sexuelle ou identité de genre, de leur handicap, de leur parcours, etc. ?

Vous cherchez à intégrer le genre à chaque étape du cycle de projet ?

Le guide Agir pour le genre est issu de témoignages et de capitalisation collective. Il vous propose une grande diversité de contenus et de formations : 13 fiches méthodologiques, presque autant d’outils pratiques, des entretiens relatant le parcours des actrices et acteurs concerné-e-s, des bandes dessinées.

Le guide est organisé en trois sections thématiques :

  • Une première partie est dédiée à la question du genre dans l’organisation et la méthodologie. Elle propose de nombreuses fiches-outils permettant notamment d’intégrer le genre dans sa pratique d’animation d’ateliers.
  • La deuxième partie, qui compose le cœur de l’ouvrage, se concentre sur la mobilisation des acteurs et actrices habituellement marginalisées. Elle fait la part belle aux entretiens réalisés avec les témoins qui sont intervenu-e-s dans la communauté d’échanges sur le genre du F3E. Ces entretiens sont complétés de bandes dessinées. Cette partie valorise les questions clés à se poser pour éviter de reproduire des oppressions que l’on souhaite éviter.
  • La dernière partie porte sur l’intégration du genre dans le cycle de projet. Elle souligne l’importance d’intégrer une approche genre dans toutes les étapes de définition, mise en œuvre, suivi et évaluation des actions.

Lien vers la source (site F3E). https://f3e.asso.fr/ressource/guide-agir-pour-le-genre-paroles-et-pratiques-dactrices-et-acteurs/

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Manuels et guides

Sujets

Genre & diversité Gestion d'organisation Gestion du cycle de projet

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